Исследование, проведенное Институтом образования НИУ ВШЭ в сотрудничестве с Рыбаков Фондом и Фондом «Университет детства», выявило основные проблемы, с которыми сталкиваются российские педагоги дошкольного и школьного образования. Результаты изучили журналисты издания РБК.

Одной из самых распространенных претензий 64% опрошенных учителей назвали слишком сильную бюрократическую нагрузку. К ней относится большое количество отчетности и документации. При этом педагоги государственных учреждений сталкиваются с данной проблемой реже, чем их коллеги, работающие в частных школах.

На низкую оплату труда посетовали 58% опрошенных учителей. Согласно данным Росстата, в первой половине 2024 года зарплата российского учителя в среднем составила 71,4 тыс. рублей. Наибольшие зарплаты, как и в прошлом году, наблюдаются на Чукотке (192,4 тыс. рублей) и в Ямало-Ненецком автономном округе (170,8 тыс. рублей).

«Самую низкую среднюю зарплату учителей в этот период зафиксировали в Ингушетии — 31,1 тыс. руб. В Чечне этот показатель составил 34,4 тыс. руб., а в Карачаево-Черкесии — 37 тыс. руб», — уточнили журналисты издания.