Плохой и хороший полицейский: почему родителям нельзя распределять воспитательные роли
Относитесь к ребенку с любовью и заботой, не провоцируя у него ожидания относительно вашего поведения
Не самая частая, но все же обидная ошибка молодых родителей — распределять роли в воспитании ребенка, когда один, например, мама, добрый и все разрешает, а другой, папа, только наказывает за проступки и прививает правила жизни в доме. Часто ситуация оборачивается еще хуже, если у родителей есть психологические проблемы: один проявляет агрессию, а второй защищает ребенка от нее, становясь для него героем. WomanHit.ru объясняет, почему вам нужно отказаться от подобной модели поведения — на это есть конкретные причины.
Камень преткновения в семейных отношениях
Вы наверняка видели шутки в родительских группах, где ребенок спрашивает у мамы разрешения пойти погулять с друзьями, получает отказ и обращается к папе, зная, что он точно скажет «да». Вы с партнером не обязаны придерживаться одной позиции по всем вопросам воспитания, однако вычислить камни преткновения и обсудить их лучше заранее в личном разговоре, а не в момент общения с ребенком. «Дети должны знать, что их родители работают вместе как команда и хотят поддержать их наилучшие интересы», — говорит Тамми Ван Холландер, семейный и детский терапевт, в интервью изданию MSN. Давая разные ответы на просьбы ребенка, вы учите его становиться манипулятором и учиться обращаться с правильной просьбой к правильному человеку — это плохо скажется на его будущем, так как разовьет в нем хитрость, умение увиливать и лгать — далеко не лучшие качества.
Стабильность и комфорт
Доцент кафедры психологии Университета Хофстры Джеффри Дж. Фро утверждает, что установленные в доме правила, поддерживаемые обоими родителями, создают у ребенка ощущение комфорта и стабильности, что способствует установлению доверительных отношений между ним и родителями. Другое дело, когда у каждого родителя свои правила — в этом случае ребенок теряется и чувствует эмоциональное напряжение из-за непонимания, как именно ему действовать. Еще хуже, если вы будете одновременно давать ему диаметрально противоположные советы и руководства. Рано или поздно, но при таком поведении ребенок выбирает любимого родителя — того, к кому первым он обратится с просьбой. «Это сбивает с толку ребенка, так как он часто испытывает чувство вины за то, что выбирает одну из сторон, а также может испытывать беспокойство по поводу того, что один родитель поссорится с другим», — утверждает психотерапевт Ван Холландер.
Создание негативных и позитивных гендерных представлений
В России эта теория не так популярна, но в западном мире детей стараются воспитывать без предвзятого отношения и установок относительно полов. Если один из родителей берет роль «ангела», это провоцирует у ребенка исключительно положительное представление о гендере, тогда как его представление о «дьяволе» в воплощении другого родителя способствует формированию исключительно негативного представления о другом гендере. Это проявляется в молодом возрасте, когда подросток сталкивается с другими людьми в романтических или деловых отношениях. Так мальчики, мамы которых постоянно ругали их, склонны не доверять девушкам, и наоборот — для девочек со строгими отцами относительно парней. Для детей важно иметь здоровые, открытые отношения как с родителями, так и с другими образцами для подражания, независимо от их пола.
Бесконечные ссоры между партнерами
Необходимость всегда быть надзирателем — для домашней работы, выполнения бытовых обязанностей и других задач — может заставить одного родителя испытывать чувство обиды по отношению к другому. Каждый хочет, чтобы его любили и ценили его дети, но быть учителем и следить за соблюдением правил, которые действительно важны для роста и развития ребенка — задача не одного, а обоих родителей. «Родители должны поддерживать друг друга в принимаемых решениях. Воспитание детей сопряжено с трудностями, и у каждого свой стиль воспитания», — говорит Ван Холландер. Таким образом, у вас с партнером могут появиться противоречивые правила, если вы не выделите время для обсуждения и создания единого плана воспитания.
