Президент России Дмитрий МЕДВЕДЕВ провозгласил 2010 год Годом учителя. И предложил заняться реализацией очередного нацпроекта «Наша новая школа». Власти разрабатывают различные программы, собираются проводить конгрессы и «круглые столы». Есть даже предложение создать партию для педагогов. Но помогут ли все эти меры вернуть престиж профессии учителя? Этой теме была посвящена пресс-конференция с участием депутатов, общественных деятелей и самих учителей.
Сначала — немного статистики. В России работают 1 300 000 преподавателей, они обучают 13 миллионов учеников. Средняя зарплата учителя по стране — 11 тысяч рублей. В Москве — 35 тысяч рублей (выше средней зарплаты по региону), в Петербурге — 28 тысяч рублей.
— Среди учителей есть расслоение на богатых и бедных. И это больше всего будоражит педагогическое общество. Без государственной поддержки учителей статус профессии не повысится, — уверен депутат Госдумы Валерий Рязанский.
И учителя с этим полностью согласны. Вот их мнения.
«Думаю, что любого учителя обрадуют изменения в нашей системе образования, — считает Светлана Дмитриевна. — Надо благоустроить школы, дать современную „начинку“ учебным кабинетам, пересмотреть программы (они же неподъемны для деток). Я люблю свою работу, но более всего страшусь 1 января 2011 года. Год учителя закончится — и опять российское болотце с нашими проблемами останется на нас».
«А вы сами верите, что можно вернуть престиж профессии? — задает вопрос Эльвира Николаевна. — Когда в Год учителя на государственном (!!!) канале показывают «руководство к действию — фильм «Школа», да и остальные передачи не способствуют пробуждению ума, чести, совести».
«Предлагаю установить депутатам среднюю учительскую зарплату по России, — говорит Сергей Петрович. — Растет зарплата учителей — растет она и у депутатов. А то страшно далеки они от народа, может, хоть так проймет».
Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор Московского государственного университета технологий и управления, д. э. н. Валентина Иванова считает, что нужно привлекать структуры и партии к модернизации школьного образования и обращать внимание общества на нужды учителей.
— В середине апреля мы под эгидой Всероссийского педагогического собрания проведем первый московский конгресс учителей, где обсудим эти вопросы, — сказала Иванова.
Зампредседателя Госдумы, член Комитета по делам женщин, семьи и детей Светлана Журова защищала в первую очередь, конечно, учителей физкультуры. По словам Олимпийской чемпионки, имидж учителя физкультуры всегда был не очень высок в глазах детей. Да и родители считают, что физкультура — неинтересный, необязательный предмет.
— Мы реализуем проект «Урок физкультуры ХХI века», с занятиями аэробикой и фитнесом, — рассказала Журова. — Я призываю сделать уроки физкультуры разнообразными — чтобы дети и на лыжи вставали, и на коньки, и шахматами занимались. Сейчас дети как бы сами по себе, не защищают друг друга. Их нужно сплотить. Нужна ли отдельная партия для учителей? Не думаю. Тогда это будет уже не общественная организация, а политическая. Вряд ли это поможет повышению престижа.
В обсуждении участвовал и народный учитель России, участник Великой Отечественной войны Виктор Чепуров. Он работал в школе преподавателем музыки (пения) с 1950 по 2003 год. На вопрос, как вернуть престиж профессии, Виктор Николаевич ответил: «Учителю нужно поставить себя так, чтобы ученик его уважал. Нужно завоевать и авторитет у родителей. А вообще у меня никогда не было проблем с учениками. Мы всегда были бок о бок — вместе ходили в походы, ставили театральные постановки. Мои бывшие ученики до сих пор собираются у меня дома целыми классами. Правда, раньше дети были другие, лучше, чище. Такого, как показывают в сериале „Школа“, нигде не встречал».